Na satovima Tehničke kulture učenici osmih razreda upoznali su pasivne i aktivne
elektroničke elemente na zanimljiv i kreativan način primjenom metode LEGO
Serious Play. Ovakav pristup omogućio je učenicima da kroz gradnju modela,
promišljanje i zajedničku raspravu lakše razumiju osnovne pojmove iz elektronike.
Aktivnost je započela izazovom u kojem su učenici pomoću LEGO elemenata izradili
modele kojima su prikazali svoje razumijevanje uloge elektroničkih elemenata u
elektroničkim sklopovima. Nakon izrade svaki je učenik predstavio svoj model,
objasnio njegovu simboliku te povezao pojedine dijelove modela s funkcijama
elektroničkih elemenata.
Kroz razgovor i razmjenu ideja učenici su razlikovali pasivne elektroničke elemente,
poput otpornika, kondenzatora i zavojnica, od aktivnih elektroničkih elemenata, kao
što su diode, tranzistori i integrirani krugovi.
Metoda LEGO Serious Play potaknula je učenike na aktivno sudjelovanje, kreativno
razmišljanje i argumentirano iznošenje vlastitih ideja. Umjesto usvajanja sadržaja
isključivo iz udžbenika, učenici su kroz gradnju modela razvijali razumijevanje,
suradničke vještine i sposobnost povezivanja teorijskih sadržaja s primjerima iz
svakodnevnog života.
Ovakav način rada pokazao je da se i složeniji sadržaji iz elektronike mogu uspješno
usvajati kroz iskustveno učenje. Nastava je bila dinamična, poticajna i zanimljiva, a
učenici su još jednom potvrdili da se kreativnost i tehničko znanje mogu izvrsno
nadopunjavati.
Filomena Marija Grgurin
