Književni susret s Jasminkom Tihi-Stepanić
U petak, 1. ožujka 2024., u školskoj knjižnici održan je književni susret s Jasminkom Tihi-Stepanić. Književnica je rođena u Velikoj Gorici 1958. godine gdje i danas živi i radi kao učiteljica Hrvatskoga jezika. Članica je Društva...
LiDraNo 2024. – veliki uspjeh našeg Brđanka
Naš školski list Brđanko i ove je godine ostvario veliki uspjeh na smotri LiDraNo. Naime, naš Brđanko je predložen za državnu smotru LiDraNo 2024. Čestitke...
Učenici pozvani na Županijsko natjecanje Mladih tehničara
Školsko natjecanje mladih tehničara održano je 15.veljače 2024. godine. Na natjecanju je sudjelovalo dvoje učenika 5. razreda, petero učenika 6.razreda i šestero učenika 8. razreda u različitim kategorijama. Učenici koji su pozvani na 66....
Pogled u veljaču
Veljača je u našoj školi bila uistinu zanimljiva. Što su sve radili naši učenici i njihovi učitelji, otkrijte klikom na link. https://bit.ly/42ZJZPW
Sistematski pregled prije upisa u prvi razred – upute
Poštovani roditelji, u prilogu su detaljne upute za obavljanje sistematskog pregleda prije upisa u prvi razred. Poveznica na aplikaciju Terminko:...
Županijsko natjecanje iz engleskoga jezika 2023. /2024.
Plesna večer
"Čitajmo i plešimo - to su dvije zabave koje nikada neće nauditi svijetu!" (Voltaire) I ove godine, Valentinovo u našoj školi bilo je uistino posebno. Učenici sedmih i osmih razreda nastupili su u školskome atriju i...
Ljubavna pošta
Ljubav je velikodušna, dobrostiva je ljubav, ne zavidi, ljubav se ne hvasta, ne nadima se; nije nepristojna, ne traži svoje, nije razdražljiva, ne pamti zlo; ne raduje se nepravdi, a raduje se istini; sve pokriva, sve vjeruje, svemu se nada, sve podnosi. Ljubav...
Školski maskenbal
Aktivnosti:
Budite u tijeku !
Produženi boravak
Organizacija rada:
Produženi boravak je neobvezan, organizirani oblik odgojno – obrazovnog rada namijenjen učenicima razredne nastave. Jedan je od modela kojim se kvalitetno i sustavno zbrinjava dijete mlađe školske dobi te mu se organizira vrijeme za učenje i slobodne aktivnosti.
Rad u PB-u je usklađen s nastavnim planom i programom.
Učenici rade samostalno, ali u svakom trenutku mogu zatražiti i dobiti objašnjenje. Zadaće se ispravljaju čim ih dijete napiše te tako dijete dobiva povratnu informaciju o usvojenosti znanja. Djetetu se pruža mogućnost ispravka pogreške i na taj mu se način jača samopouzdanje.
Kroz kreativan i uporan rad učiteljica, učenici usvajaju socijalne vještine, radne navike te uče kako učiti. Rad I igra u boravku snažno utječe na emocije učenika, sigurnost u sebe, samopoštovanje, povjerenje u prijatelje, međusobnu suradnju, pomaganje, odgovornost spram novih obveza, znatiželju, samovrednovanje, osjećaj uspješnosti, snalažljivost, kreativnost, pravo na pogrešku te i prihvaćanje istih kako svojih tako i kod drugih učenika.
Foto-galerija
